ÖSYM’nin 50.yılı etkinlikleri çerçevesinde MEB ile ÖSYM iş birliğinde 3 gün boyunca düzenlenecek olan Uluslararası Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Sempozyumu açılış töreniyle birlikte başladı.
Etkinlikte ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy, yürütülen dijitalleşme ve AR-GE çalışmaları ile beceri temelli müfredat ile ilgili açıklamalarda bulundu.
Bayram Ali Ersoy: “2026 yılında yüzde 95 oranında dijitalleştirmeyi gerçekleştirmek istiyoruz.”
ÖSYM’nin 50.yıl etkinlikleri kapsamında düzenlenen Uluslararası Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Sempozyumu‘nda başkan Bayram Ali Ersoy, açıklamalarda bulundu. Gelecek planlarına dair bilgiler veren Ersoy, ÖSYM’de dijitalleştirme için çalışmalarını hızlandırdıklarını ve 2026 yılına kadar yüzde 95 oranında bunu gerçekleştirmek istediklerini açıkladı. Maliyet ve zamandan tasarruf sağlamak istediklerini belirten ÖSYM başkanı, e-sınav sayısını arttırmak için çalıştıklarını söyledi. Dil sınavlarının dışında 4 sınavın e-sınav tabanlı olduğun söyleyen Ersoy, “Hedefimiz, Milli Eğitim Bakanlığı, Yükseköğretim Kurulu ile beraber tüm imkanları kullanarak Türkiye’nin e-sınav imkanını artırmak ve 100 bin adayın altındaki sınavları e-sınav olarak sınava almak” dedi.
ÖSYM’nin tecrübe ve bilgi birikimini yurt dışına taşımayı hedeflediklerini belirten Bayram Ali Ersoy, Yurt Dışından Öğrenci Kabul Sınavı’nı (TR-YÖS) ilerleyen dönemde e-sınav şeklinde tüm dünyada yapmayı istediklerini söyledi.
4 dil becerisini ölçen sınavın 2025’te düzenlenmesi planlanıyor.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in fikir mimarı olduğu `okuma, dinleme, yazma ve konuşma` olmak üzere 4 beceriyi ölçen e-sınava yönelik çalışmalar hakkında bilgiler veren Ersoy, deneme sınavı yaptıklarını hatırlatarak “Milli Savunma Bakanlığında 7 tanesini uyguladık. Bu denemeler sonucunda, değerlendiricilerin güvenilirliği ve eğitimleri sağlandı. Artık yazılımsal eksiklikler tamamlanarak geliştirildi. 2025 yılı başlarında bu sınavı hayata geçireceğiz. Gururla söylüyorum ki uluslararası alanda bir sınavın ikamesi için gerekli olan tüm adımların tamamı yapıldı.” ifadelerini kullandı.
ÖSYM tarafından yürütülen AR-GE çalışmaları hakkında Ersoy, “ÖSYM’yi ve Milli Eğitim Bakanlığının Ölçme ve Değerlendirme Genel Müdürlüğünü Türkiye’nin ölçme ve değerlendirme alanında AR-GE merkezi yapma hedefimiz var. ÖSYM’de bugün 17 AR-GE projesi, aktif bir şekilde yürümekte. Yapay zekayla otomatik madde üretiminden değerlendirmesine, açık uçlu soruların değerlendirilmesinden adaptif test, 4 beceri dil sınavlarından fotoğraf benzerliği çalışmalarına kadar devam eden AR-GE süreçlerimiz var. (Sempozyuma katılan akademisyenlere) Projeniz varsa literatürde gelişmeleri uygulamak istiyorsanız ÖSYM’nin kapıları sizlere sonuna kadar kadar açık.” değerlendirmesinde bulundu.
ÖSYM Akademi’yi kurduklarını anlatan Bayram Ali Ersoy, “Litatürün takip edilip mevcut uzmanlarımızın geliştirilmesi, niteliklerinin arttırılması, sonra ÖSYM’ye gelen hocalarımızın tekniklerinin geliştirilmesi anlamında ÖSYM Akademi’yi kurduk. Akademi, ilk meyvesini bu sempozyumla veriyor.” dedi.
Beceri temelli yeni müfredata geçiş yapıldı.
Milli Eğitim Bakanlığı ile birlikte yakın iş birlikleri kurduklarının altını çizen Bayram Ali Ersoy, yeni geçiş yapılan beceri temelli müfredat hakkında bilgi verdi. ÖSYM Başkanı Bayram Ali Ersoy, “Beceri temelli yeni müfredata geçiş yapıldı. Bizler de buna hızlı adapte olma anlamında çalışıyoruz. Biliyorsunuz üç yıl sonra bu hayatımıza gelecek. MEB Ölçme Değerlendirme Genel Müdürlüğü ve ÖSYM işbirliğinde çalıştaylar başladı. İkincisini önümüzdeki hafta gerçekleştireceğiz ve bu çalıştaylar hızlı bir şekilde devam edecek. Aday kitlemize en uygun soruları değişen müfredat ve değişen kazanımlara uygun şekilde hazırlama çalışmamız devam edecek.” açıklamasını yaptı.
Kaynak: TRTHaber
